文學如何成為人權教育的橋樑？國家人權博物館「2025人權故事車－與自由樂讀」校園巡迴活動首站於國立臺北大學啟程，透過人權書展與沙龍講座，引領學生在文學與歷史記憶的交會中，重新審視自由與人權的價值。活動期間展出了《綠島家書》、《彼岸花盛開之島》、《反重力》等多部與人權議題相關的作品，並邀請作家江炫霖分享他如何將文學研究轉化為社會行動，為現場聽眾帶來一場深具啟發性的對話。
作家江炫霖以其多年來對臺灣文學的研究經驗，帶領學生回顧白色恐怖時期的文學創作，並深入探討文學如何在威權統治下成為保存尊嚴、抵抗遺忘的力量。他以楊逵的《綠島家書》為例，剖析楊逵在囚禁期間透過家書表達對自由的渴望與對家人的思念，讓學生感受到文字背後的情感張力與歷史重量。江炫霖指出，這些文學作品不僅記錄了個人的生命故事，更是喚起社會對於白色恐怖歷史認識的重要媒介。
講座中，江炫霖還提及姚嘉文在白色恐怖時期堅持民主理念的經歷，以及黃崇凱在《反重力》中對威權體制下政治受難者的深刻描寫，透過這些作家的生命故事與創作實踐，啟發學生思考文學如何承載歷史創傷，並推動轉型正義與深化人權意識。他也延伸討論當代作家李琴峰與夏曼．藍波安的作品，分別聚焦於性別議題與原住民人權，讓學生理解文學如何回應多元社會議題，進一步反思文學與社會的關聯性。
江炫霖認為，文學並非僅限於情感抒發，而是連結個人經驗與集體記憶的重要載體，能夠啟發社會行動，推動人權理念的實踐。國家人權博物館則表示，「人權故事車－與自由樂讀」活動是一場深刻理解臺灣人權歷史與文學力量的旅程，希望透過書展與講座，激發學生對自由、人權與文學實踐的更多思考與行動。
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