在宜蘭縣南澳鄉的東岳泰雅族部落，國立臺灣科技大學的「行動工程師培育計畫」已連續六年持續進行，這項計畫不僅帶來創新與永續的變革，更深刻影響著當地的文化復振與教育創新。今年，臺科大攜手松山工農、日本大阪工業大學及印尼威第曼德拉天主教大學，組成約60人的國際團隊，在6月7日至16日展開為期十天的暑期場域實作，為東澳注入新的活力。
面對東澳的歷史文化與自然資源，計畫聚焦於四大主題：文化復振、觀光導覽、教育創新與永續教育。團隊的實作任務包括修繕具有深厚歷史意涵的蛇山步道（Babaw Kulu），這條步道原為部落族人狩獵與耕作的路徑，因年久失修而封閉多年。行動工程師團隊與部落青年合作，進行階梯、扶手、涼亭等設施的整建，並導入生態友善工法，重塑安全動線，重現部落文化脈絡。
為因應日益增長的國際觀光需求，團隊在東澳車站及周邊景點設置多語言導覽牆與文化告示牌，內容涵蓋泰雅族歷史及文化，並提供五種語言版本。這些設施結合太陽能發電與翻轉滾輪裝置，實現白天蓄電、夜間發光的設計，成為部落嶄新的迎賓地標。
在教育創新方面，團隊在東澳國小建置互動性與教育性的校園資訊佈告欄，融合遊戲與語音學習，讓學童透過遊戲體驗學習族語，達到寓教於樂的效果，並成為數位文化保存的創新實踐。
永續工作坊則設計了八項STEAM課程，涵蓋自製發電機、皂化反應等主題，透過實作引導學童認識環境議題，激發創造力與綠色思維，為永續教育向下扎根。
參與活動的學生們表示，這次經驗讓他們體會到教育與工程的力量，並對活動帶來的影響充滿感動與肯定。行動工程師計畫已在東澳穩健推動六年，透過社區共創與信任建立，從被動服務轉變為主動共創，打造屬於部落的文化導覽系統與生態步道。臺科大EIA主團隊強調，教育與工程應走入人群，讓技術與文化同行，從部落出發，讓世界看見臺灣的行動力與溫度。
The post 行動工程師與部落共創 東澳文化與自然再現 first appeared on 立報傳媒.
