波新聞─陳穎／高雄
受疫情影響各校停辦畢業旅行，小港區漢民國小帶領學生線上規劃與暢遊3天2夜畢旅行程，由於北部疫情嚴峻，其中故宮南院、陶瓷博物館與嘉義文創園區、霧峰921地震教育學區等中南部知名景點，成為學生們票選的最愛，也讓學生提前體驗很不同的線上畢旅。
焦熙昌校長說，疫情嚴峻，畢旅都取消，線上規劃畢旅，雖然是紙上談兵，但親師生一起加入參與規劃，反而讓宅在家學習的大人與孩子們感到有趣與新鮮；另透過規劃與收集相關資料與影音等，同時擔任「導遊」介紹自己規劃的線上畢旅行程，學生們都覺得好像提早參與了自己的畢旅，師生們都希望疫情快過去，相約明年畢旅一定要真正成行。
漢民國小線上畢業旅行規劃，超前布署在家也能四處玩樂。安心抗疫，宅勢力夯，孩子也因此在家停課「不停學」，漢民國小五年級班級導師蔡靜玫利用綜合課，規劃一系列的學習活動，讓孩子利用線上資源設計自己的畢業旅行，為六年級的畢旅超前布署，線上暢遊「fun」。
防疫期間，讓五年級即孩子化身為旅行社與導遊，規畫一趟有意義的畢業旅行，除了可以收集「行程許願」清單，更可以訓練孩子包括一、時程表安排練習時間管理。二、餐費和住宿費的支出練習精打細算，活用數學於生活問題的解決。三、景點、餐廳與飯店搜尋，提升孩子科技資訊與媒體素養。四、自評與選出心目中最佳的畢旅景點，再讓學生互相溝通與表達。
一系列的活動下來，學生透過自主行動，觀摩同學作品，思考能精進自我的學習景點，並透過系統思考規畫出適合三天兩夜的路線，運用符號、網站超連結的方式，與大家分享溝通自己規劃的畢旅成品，再藉由無遠弗屆的網路，帶著全班學生進行一趟又一趟「別出心裁」的畢業之旅。
規劃作品中，因為有的學生只想三天都待在遊樂園中，老師因此與孩子約定三天的旅程中，最多只能有一天待在遊樂園，並盡量尋找可擴充視野的景點，最後故宮南院、陶瓷博物館、嘉義文創園區、霧峰921地震教育學區等富教育意涵景點出籠，成為學生票選的最愛。
線上規劃的畢旅，也有學生較重視住宿品質與吃，所以有住一晚房價一人動輒兩三千，或「一飯千金」的，需要老師提醒開支節約重要。這一趟畢業旅行原是3天2夜，但最後是學生們耗時四週12堂課的時間，歷經老師、家長、學生的反覆修改，最後總算完成。
謝皓鈞同學說，給自己的行程規劃打了100分，因為一直找資料，雖然找完了還被媽媽嫌棄，不過畢旅行程經過無數次修正，最後終得到媽媽認可。
洪佳蓁同學給自己打85分，她說自己的地點花費都太貴了，三天合起來快要團費7409元，所以自己還有規劃與進步空間。
陳亮妤同學也說，行程不僅有遊樂時間、也參觀陶瓷，還有體驗活動及親近大自然，安排既多元又豐富，一級棒。
另李子莛同學規劃地方都是國內著名的景點，如阿里山、奮起湖、高跟鞋教堂、海洋世界美術館等，有趣又好玩，也提倡環保概念。安排得很棒。
圖左／五年級李子莛同學。圖右上／五年級謝皓鈞同學。圖右下／畢旅行程規劃
