波新聞─李雲／台北
杜明蓁出生第二天醫院就發現腦中有血塊必須嚴密觀察。一歲時，又在左腳底發現腫瘤。幼稚園中班時，老師察覺她學習力與同儕落差明顯，檢查後才發現，她左耳聽力損失達110分貝以上、右耳達40分貝的聽覺障礙者。在家人及老師的積極協助下，運用有效學習策略，輔以聽語治療，靠著右耳殘存的聽力和輔具，一路跌跌撞撞，卻始終樂觀以對，努力重回有聲世界。
母親偶然發現了杜明蓁對繪畫的熱情和天分，於是讓她學畫，過程中難免因聽損導致學習落後，產生放棄的念頭。但家人不斷鼓勵她，慢慢地找到學習的節奏，感受一筆一畫帶來的快樂。之後，她參加許多繪畫比賽，在各種繪畫競賽獲獎無數曾獲得全國學生美術比賽獎項的殊榮。近三年來，她將自身經歷與感受，化為創作的動力，創作出三本以聽障為主題的繪本，當中《聽見幸福》獲得文化部文薈獎圖畫書類第一名。今年也參與「雅文兒童聽語文教基金會」的語言誘發活動書插圖繪製，預計在明年四月出版。
在師長眼中，杜明蓁體貼細心，能適時給予他人溫暖與陪伴。她能以自身挫折的經驗提供建議，讓拒學的同學增加到校頻率；傾聽人緣不佳同學的心情；或考試前在黑板畫插圖，為大家加油打氣。杜明蓁的志願是當藝術工作者或美術老師，教育聽覺障礙的族群，把愛與希望延續下去。
