在台灣街頭看見浪浪的那一刻，很多人心裡浮現的無力感，其實還有別種結局。面對農業部估計約14至16萬隻的流浪犬數量，「心輔犬人才培育計畫」試著走一條不同的路：透過專業訓練，把曾在街頭討生活的毛孩培育成「狗老師」，讓牠們走進校園與社區，陪伴孩子、長者與需要支持的人。
心輔犬團隊長期投入動物輔助教育，認為每一隻浪浪都是還沒被看見的寶石。透過適才適性的培育與穩定安全感的建立，這些狗狗不再只是被收容或被安置的對象，而是能在生命教育課程裡，用陪伴與互動傳遞療癒力量的行動夥伴。團隊指出，面對龐大的流浪犬數量，自身力量有限，因此更希望透過培育計畫，讓更多人一起加入這條路。
這幾年，願意走進現場的人愈來愈多。心輔犬統計，2024年參與相關課程的學員人數突破800位，前一年也有超過500位夥伴進場學習，投入動物輔助教育行列。團隊分享，這些人有的是愛狗家長，有的是老師、心理師或社工，也有人單純想替流浪犬多做一點，大家在課堂上練習讀懂犬隻情緒、學習如何與狗狗一起陪伴人。
為了讓不同背景的參與者找到適合的位置，「心輔犬人才培育計畫」設計三大課程模組，從入門開始提供多元路徑。有興趣認識心輔犬概念、想和狗狗一起玩遊戲的民眾，可以參加「互動教育課程」，在輕鬆的午後活動裡體驗與犬隻合作的生命教育，還有親子場次讓家庭一起上課，陪孩子同時學會尊重與溫柔。
想更深入理解犬隻行為的人，則能選擇「評估員入門課程」，練習觀察狗狗的情緒與特質，未來有機會協助浪浪找到適合的家庭環境；已在助人現場工作的教師、心理師、社工等專業者，則可透過「種子教師入門課程」，學習如何把犬隻互動納入教學與服務設計，讓課堂和團體工作多一位毛茸茸的小幫手。
心輔犬團隊也規畫後續進階認證，包括評估員與認證講師進階課程，讓完成入門班的學員能持續精進，未來不僅可協助評估犬隻特質，還有機會成為分享動物輔助教育理念的講師，把經驗帶進更多校園與社區。團隊表示，近年心輔犬已走入學校、社區與政府機關，實際陪伴孩子建立自信、協助情緒調節，也在不同族群之間補上那一塊溫柔的支持。
目前「2026 心輔犬人才培育計畫」正開放報名，主辦團隊認為，一個人的力量有限，但當願意學習的人彼此連結，就有機會讓更多流浪犬找到新的角色，也讓受助者在狗狗安靜陪伴下，看見原本以為不會出現的改變。
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