【創新聞記者 陳延裕／高雄 報導】高雄市政府教育局今（23）日於 高雄市立高雄女子高級中學 舉辦「2026年S.T.E.學術研討會」，今年並結合「高雄教育節」共同辦理，以「精進教學、閃耀學習」為主題，吸引來自高雄市各級學校校長、教師、國教地方輔導團成員及教育工作者齊聚交流，針對SEL（社會情緒學習）、AI融入教學、自主學習及素養導向教育等議題深入探討，現場互動熱絡。
高雄市政府教育局長 吳立森 致詞時表示，高雄教育節今年正式邁入第十年，見證高雄教育現場從新課綱整備、素養導向教學實踐，到近年強調學生主體性、自主學習及AI時代教育轉型的歷程。面對快速變遷的未來社會，教育已不再只是知識傳授，更重視孩子面對世界的能力、情緒韌性與跨域整合素養。
本次研討會特別邀請 花蓮縣立三民國民中學 校長 林國源 擔任專題講座講者，以「SEL在校園中的實踐與轉化」為題，分享如何從社會情緒學習核心概念出發，實際運用於校園文化、師生互動及學生學習歷程中。
教育局指出，SEL已是當前國際教育的重要趨勢，尤其在AI快速發展的時代，更凸顯教育現場中「關係」與「陪伴」的重要性。期盼透過經驗交流，協助教師在科技進步之餘，持續守住教育的人本溫度。
今年「S.T.E.學術研討會」共錄取4篇口頭發表論文及8篇壁報論文，內容涵蓋「社會情緒學習（SEL）融入金融教育」、「AI輔助教學行動研究」、「兒童健康權課程實踐」及「認知迷思診斷與虛實判讀教學模組建構」等多元主題，展現高雄市教師專業社群深厚的研究與教學實踐能力。
現場有國中教師分享，現在學生接觸AI與網路資訊的速度愈來愈快，老師更需要學會「陪伴」與「理解」，SEL課程不只是活動設計，更是建立信任關係的重要過程；也有國小教師表示，透過此次研討會獲得許多能立即帶回班級實踐的方法，收穫相當豐富。
吳立森強調，教育的未來需要更多願意共備、共學、共享的教師夥伴，一起陪伴孩子面對未來世界的挑戰；此次研討會不僅是教育專業交流的重要平台，也讓外界看見高雄教師持續投入教育創新與課程實踐的熱情與行動力。
