【創新聞 記者陳維鈞／高雄報導】高雄市某明星國小於本月 25 日發生一起教師墜樓的不幸事件，消息傳出後震驚社會各界，並在網路上掀起高度討論與關注。針對此起校園悲劇，中央教育部今日首度打破沉默做出嚴正回應。教育部表示，對於教師不幸離世的事件深感哀痛與不捨，目前已正式組成具備諮商輔導及校園支持專業的中央專案小組，將親自前往高雄實地了解案情，除了掌握學校協助家屬、教職員生後續的關懷輔導情形外，也將督請高雄市政府教育局妥善掌握整起事件，確實釐清處理過程，並全力配合檢調或權責機關依法辦理。
教育部強調，教師是教育現場最核心且最重要的力量，在教學第一線不僅要負責班級經營與學生輔導，更常需要承擔高度的親師溝通責任，身心調適上需要穩定而即時的支持系統。為了協助教師面對職場工作壓力或身心困擾，教育部先前已持續補助並輔導各縣市政府，積極建置完善的教師諮商輔導支持體系，提供專業諮詢與心理諮商輔導等服務，期盼建立具有可近性的支持管道。未來教育部也將持續協助並督導地方政府落實該體系的運作，密切關心現場教師的身心狀況，適時提供關懷、轉介及必要的協助。
面對各界對於此事件所延伸出的檢討聲浪，包含教師工作環境改善、行政減量、班級經營支持、強化親職教育以及身心支持等重大面向，教育部重申，政府非常重視教師工作環境的實質改善。後續將持續加強與地方政府、學校之間的橫向聯繫，確保既有的支持措施能確實落實並進到教學現場。教育部也將透過各種管道持續蒐集教育現場的實質建議與意見，滾動式檢視教師支持服務的使用情形與現場回饋，作為後續精進措施的參據，讓支持系統更能貼近一線需求，好讓教師在面對教育現場挑戰時，能夠更早獲得必要的協助。
