【創新聞記者 陳雅琪／台北 報導】為深化生命教育內涵，引導學生探索生命價值與人生意義，教育部國民及學前教育署建置歷屆「生命教育人才庫講師」名單，鼓勵全國各級學校邀請歷屆總統教育獎得主進入校園，透過專題演講、座談交流及動態展演等多元形式，分享自身克服逆境、勇敢追夢的人生歷程，藉由真實生命故事啟發學生思考生命的價值與意義，進而激發正向成長動能，為社會注入更多溫暖與希望。
國教署表示，歷屆總統教育獎獲獎者多數歷經人生重大考驗，卻能以堅韌不拔的精神突破困境，在學業、公益服務、藝術文化及體育領域展現卓越表現。他們的人生經驗不僅展現生命韌性，更能成為學生學習與成長的重要典範。相關生命教育人才庫講師資訊，可至總統教育獎網站查詢，提供學校規劃生命教育課程與活動運用。
其中，生命教育講師陳昱名的成長歷程充滿挑戰。國小時期曾被懷疑有發展遲緩情形，並在特殊教育班接受學習輔導。然而，五年級導師的陪伴與鼓勵，成為他人生重要轉捩點。導師的一句「當所有人都放棄了你，自己絕對不能放棄自己」，深深影響陳昱名至今，成為支持他持續前行的重要力量。
在艱困環境中成長的陳昱名，選擇以正向思維面對人生挑戰，將逆境轉化為成長動力。他相信「奇蹟總是發生在舒適圈外」，唯有勇敢跨越眼前困難，才能創造改變命運的機會。自103年起，他持續投入校內外公益服務長達十年，憑藉熱心公益與積極進取的精神，先後榮獲高雄市好人好事代表、全國大專優秀青年及教育部奮發向上優秀學生獎等多項榮譽。
另一位生命教育講師游高晏，則以堅持不懈的精神寫下令人動容的生命篇章。他同時榮獲2014年國小組及2024年大專組總統教育獎，是少數兩度獲得總統教育獎肯定的代表人物。
游高晏在3歲前即被判定為重度多重障礙，直到7歲才能透過注音輸入方式與外界溝通，8歲更成為桃園市首位由特殊教育體系轉銜至普通班就讀的重度障礙學生。一路走來，他憑藉驚人的毅力完成大學學業，並成功考取國立清華大學研究所，展現不向命運低頭的精神。
在文學創作領域，游高晏同樣表現傑出，十年來榮獲9次全國身心障礙文藝獎文學類獎項，以及多項文學創作、新詩與古典詩獎肯定。儘管無法以口語表達且長期受肌肉低張症影響，他仍透過文字與世界交流，不僅改變自己的人生，也受邀至全臺各地及香港、中國大陸分享生命故事與特殊教育經驗，成為許多人心中的生命榜樣。此外，他也透過社群平台持續與海內外朋友交流，傳遞正向生命力量。
同樣令人敬佩的還有生命教育講師陳銘哲。他是一位多重障礙者，曾被判定臨界智能不足，幼年時期因生活功能受限而失學，直到16歲才有機會重新接受教育。然而，他並未因此放棄人生，反而一步步突破限制，最終於112年取得亞洲大學博士學位，成功翻轉命運。
陳銘哲曾榮獲2003年及2015年總統教育獎，以及第14屆周大觀全球熱愛生命獎章等重要榮譽。他不僅在學術領域持續精進，同時也是臺灣地板滾球運動的重要代表人物，為國內首位且唯一獲得國際地板滾球個人賽1金、1銀、1銅及雙人賽2面金牌的選手。
從求學、復健到競技運動，陳銘哲一路走來歷經無數困難與挑戰，但始終以堅定意志迎向人生考驗。他不僅透過運動在國際舞台發光發熱，也持續向世界展現臺灣身心障礙者永不放棄的精神，成為生命教育最佳典範。
國教署指出，翻轉人生需要勇氣，追逐夢想需要毅力，而回饋社會則需要長久堅持。透過歷屆總統教育獎得主分享生命歷程，學生不僅能從故事中汲取力量，更能學習關懷他人、珍惜生命，進一步培養同理心與社會責任感。
國教署強調，生命教育不只是知識傳授，更是一種價值引導與人格培育。期待透過生命教育人才庫講師深入校園，以親身經歷帶領學生反思生命的意義與價值，培養尊重生命、關懷社會的態度，讓生命教育在校園中持續扎根，發揮深遠影響力。
