【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】讓暑假不留白，高雄高工圖文傳播科六位二年級學生，搖身一變為「美感教育大使」的小老師，攜手新上國小學童，利用圖文傳播的專業，指導小學生如何將雜誌的圖片、文字，透過拼貼設計，再後製插圖，成為獨一無二的版面，動手體驗有趣的美學教育。
圖／雄工學生攜手新上國小學童美學教育新體驗圖文拼貼設計。（高雄市教育局提供）
活動由雄工圖書館主任張嘉惠主辦，他表示，雄工學生學習的不僅是在專業與技術，更有著人生態度與職業熱忱，大手攜小手，讓高中生與國小生都能達自發、互動與共好，不只大家手中的作品，還有情感的傳達與連結，是暑期課堂中最美的一幀風景。
圖／雄工學生攜手新上國小學童美學教育新體驗圖文拼貼設計。（高雄市教育局提供）
圖文傳播科徐國晉老師設計了適合推廣給國小同學體驗的課程，「雜誌拼貼筆記本設計—印刷後製加工」，將報章雜誌的圖片、文字，透過設計，拼貼於版面之中，可再加上後製插圖，創作獨一無二之版面；接著介紹後製裝訂加工—騎馬釘與膠裝機，將所製作的插圖掃描輸出成封面，進行後製加工，小朋友們也可以備好圖片或照片現場製作。
圖／雄工學生攜手新上國小學童美學教育新體驗圖文拼貼設計。（高雄市教育局提供）
圖文傳播科常孟緹、黃琪媗、曲翊彣、邱愉絜、藍雅畇與陳仕原等六位同學，擔任美感教育大使，成為小老師，有耐心地指導協助國小生探索美感世界。
圖／雄工學生攜手新上國小學童美學教育新體驗圖文拼貼設計。（高雄市教育局提供）
曲翊彣說，平常都在講台下聽老師上課，第一次可以指導小朋友上課，覺得是特別有趣的經驗；常孟緹則表示，能將平常在課內所學，用自己的方式教給國小學生，感到開心與成就感。
圖／雄工學生攜手新上國小學童美學教育新體驗圖文拼貼設計。（高雄市教育局提供）
黃琪媗指出，國小同學都很有禮貌，這項特別的暑假經歷很有趣；藍雅畇分享表示，小朋友們都搶著與她牽手說話，感覺很開心；全程幾乎都是蹲著指導，邱愉絜甘之如飴地笑著說沒關係。陳仕原也強調，課程上完很累，但能與小朋友指導學習，很有意義。
圖／雄工學生攜手新上國小學童美學教育新體驗圖文拼貼設計。（高雄市教育局提供）
圖／雄工學生攜手新上國小學童美學教育新體驗圖文拼貼設計。（高雄市教育局提供）
圖／雄工學生攜手新上國小學童美學教育新體驗圖文拼貼設計。（高雄市教育局提供）
