【創新聞 記者張溎壕／彰化報導】科普教育向下扎根！大葉大學環境與安全工程學系主任周中祺獲國科會「Science Agora模式擴大大眾科普實踐計畫」補助，攜手彰化縣溪州鄉大莊國小舉辦防災小尖兵科學營，透過趣味實作課程，引導學童從操作、觀察與實驗中探索科學原理，培養防災觀念與解決問題能力。
▲防災也能很好玩！大葉大學帶大莊國小小學生動手做實驗，從風力、旋轉與空氣力學中培養科學力。（大葉大學提供）科學不只是課本上的公式，也能化身一場充滿樂趣的探索之旅！大葉大學環境與安全工程學系主任周中祺獲國科會「Science Agora模式擴大大眾科普實踐計畫」補助，今（7）日攜手彰化縣溪州鄉大莊國小舉辦「防災小尖兵科學營」，透過風力、旋轉與空氣力學等主題實作活動，帶領學童在動手操作中學習科學，讓科普教育扎根校園。
▲防災也能很好玩！大葉大學帶大莊國小小學生動手做實驗，從風力、旋轉與空氣力學中培養科學力。（大葉大學提供）周中祺表示，Science Agora模式強調互動、參與及科學對話，跳脫傳統單向教學，讓學生透過「製作、測試、修正、討論」的循環過程，培養觀察力、思考力與實驗精神。此次活動設計多項趣味科學教案，讓孩子從生活現象出發，理解科學與日常環境的連結。
▲防災也能很好玩！大葉大學帶大莊國小小學生動手做實驗，從風力、旋轉與空氣力學中培養科學力。（大葉大學提供）活動中，學生挑戰製作「紙升機」，透過調整機翼角度，觀察升力與空氣阻力對飛行效果的影響；「浮空旋輪」則讓學生體驗氣流與旋轉的關係，找出讓旋輪穩定轉動的方法；「幸運草陀螺」透過不同吹氣方式，比較氣流集中程度對旋轉速度與時間的影響；「桃花心木」則利用紙片模型模擬種子旋轉飄落，了解空氣阻力如何改變下降速度。
周中祺指出，透過實際操作與反覆嘗試，學生不僅學習科學知識，也培養面對問題時勇於嘗試與修正的能力，進一步建立科學探究精神。
▲防災也能很好玩！大葉大學帶大莊國小小學生動手做實驗，從風力、旋轉與空氣力學中培養科學力。（大葉大學提供）大莊國小校長呂彥億表示，學校長期推動防災教育，透過跨領域課程與體驗學習，協助學生建立防災知識與應變能力。此次與大葉大學合作，將科技、科學與創新教學融入課程，不僅提升學生科學素養，也讓防災教育更貼近生活、更具吸引力。
