▲竹北市十興國小徐發斌校長榮獲教師最高榮譽教育部師鐸獎肯定。 (圖/記者蔣彤雲攝)
【亞太新聞網/記者蔣彤雲/新竹報導】
新竹縣竹北市十興國小徐發斌校長投入教育事業長達40年的卓越貢獻、前瞻的辦學理念、以及對學子的無私愛護，榮獲象徵教師最高榮譽教育部師鐸獎肯定，縣長楊文科第一時間表達熱烈祝賀，並肯定徐校長為竹縣教育發展的奉獻精神。
楊縣長表示，徐發斌校長自民國75年投身教育界，歷任富興、峨眉、興隆及十興等多所學校校長，不僅是興隆國小的創校校長，近年在十興國小任職7年間，更是展現卓越行政領導力，積極爭取中央補助與社會資源，大幅改善校園環境與硬體設施。
▲竹北市十興國小徐發斌校長榮獲教師最高榮譽教育部師鐸獎肯定。 (圖/記者蔣彤雲攝)
徐發斌校長擁有國立嘉義大學教育學博士學位，在辦學推動上極具前瞻思維，不僅連續八年獲選教育部「數位深耕專案計畫」，積極推動程式語言與無人機足球課程，更曾帶領興隆國小與十興國小兩度榮獲教育部「閱讀磐石獎」，同時深耕在地客家文化，讓學校獲評為客語生活學校績優學校。
徐發斌說，教育生涯中每次到新環境，看到孩子們那雙閃亮、純真的眼睛，對教育的熱情就會被重新燃起，他深信自己被賦予責任引導孩子，面對學習表現不如預期的學生，更要去發掘他們的亮點與優勢。
在十興國小，他致力營造如同一家人般的校園氛圍，推動「大帶小」陪伴機制，安排高年級學生以「一對一」或「二對二」模式到低年級班上說故事，並將資訊課製作的遊戲與小車設計成闖關活動，促進跨學年學習傳承，減少校園摩擦，甚至邀請偏鄉小校一同參加學校活動，建立友善的學習環境。
為了讓校園與家庭產生深度連結，徐校長強調家長實質陪伴的重要性，曾舉辦家長陪跑的「校慶路跑」，以及帶領全校兩千多名師生與家長至新竹縣立體育場舉辦運動會。在家庭教育方面，他積極推動家長陪伴的「四個約定」，包含戶外活動、每月帶孩子去書店選書、每天花15分鐘陪伴複習或閱讀，以及睡前花10分鐘聊聊校園生活，鼓勵家長投入孩子的成長歷程。
徐校長強調，閱讀能培養孩子的獨立思考能力，而科技則能拓寬孩子的未來視野，積極將資訊科技、無人機與 Scratch 編程融入高年級課程，讓所有孩子都能平等接觸新技術，並引導孩子思考無人機如何在實際生活中應用，同時推廣無人機足球競賽，近2年不只成立校隊，也訂定飛手分級認證，讓學習方向及制度更加明確，教育的本質在於提供多元機會，希望孩子能在友善、溫暖且充滿支持的環境中茁壯成長。
校長徐發斌謙虛表示，榮獲師鐸獎對他來說是一次深刻的教育梳理與省思，他也在教育生涯中從偏重考試成績，轉變為看見每個孩子的無限可能。這份榮耀絕非個人功勞，而是屬於全體行政夥伴、教師與家長共同努力的成果，未來他會帶著這份感恩，繼續陪伴孩子探索世界、茁壯成長。
