波新聞─蓋宇仁／台中
臺中市北區太平國小今年首度將「實境解謎」融入新生認識校園闖關活動，在新生入學六週後，把日常校園情境化為趣味任務，讓一年級新生化身小小解謎家，在遊戲中探索校園、學習實用技能，發現上學新樂趣！
活動關卡緊扣校園生活：在多張師長照片中找到當天值班的警衛照片，並認識警衛叔叔的名字；到健康中心進行體溫量測；在教務處完成課表填空；至學務處，根據提示卡線索在失物招領區找到正確失物；去總務處尋找維修單……。讓孩子透過觀察、思考與實際操作，熟悉各處室功能，學會遇到問題時如何尋求協助。
校園探索同樣精彩！孩子走訪文化走廊認識學校願景，在校長室認識校長辦公的地方，並和校長合照；到勤翔館聆聽蒸汽火車音效「ㄑㄧㄥ ㄑㄧㄤ」，猜出勤翔館的名字由來；還要到垃圾場挑戰垃圾與落葉分類；每通過一個關卡，就可以蒐集到一張榮譽卡；從行政處室功能、環境教育到校園安全與文化，每一關都是寓教於樂的生活課程。
新生陳惟正小朋友開心地分享：「我最喜歡拼圖和聽火車聲音！原來學校還有這麼多有趣的地方，而且我知道身體不舒服時，可以去健康中心找護士阿姨幫忙。」孩子在歡笑中累積經驗，也對熟悉的校園增添新發現。
活動順利進行，感謝教育志工熱情支援、實境解謎專家陳怡帆老師巧思設計、一年級導師全程協助，以及六年級小關主耐心引導，讓闖關過程充滿歡笑與溫暖。
負責關卡的小關主張庭蓉同學分享：「我希領學弟學妹們闖關，覺得很有成就感！看到他們解開謎題、開心完成任務，我也很快樂。」學長姐以行動傳遞關懷，展現太平校園溫暖的世代傳承。
陳怡帆老師指出，實境解謎不只是遊戲，更是結合生活教育、問題解決與品格培養的學習體驗。透過趣味任務，新生深化校園認識，高年級學生也在服務中學習責任與關懷。
校長曾娉妍表示，教育不只發生在課本與教室中，更要融入孩子真實的生活。透過實境解謎，將校園轉化為探索與學習的場域，讓孩子在遊戲中主動思考、解決問題，從「知道」進一步做到「會用」，逐步培養生活自理能力與校園認同感。
