【記者劉彩雲/基隆報導】
基隆市全面推動幼兒園普特共融，全國首創辦理融合教育試辦計畫的幼兒園，每園增聘一位全時特教助理員，推動成效卓越，中央除肯定之外，更於今日帶領全國參與「融合教育多元輔導試辦計畫」的幼兒園教師和輔導人員到基隆市長樂國小附設幼兒園進行參訪活動。
長樂國小附設幼兒園推動融合教育的成果， 111年獲得「Best Education-KDP 2022全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎」-融合課程特優獎的肯定。該校教學團隊表示，推動融合教育是從校園環境出發，設計豐富適合多元學習的環境，讓有不同需求的孩子在學習環境中自然相處，進而對他人表現接納與關懷，也透過適性適齡的遊戲取向課程安排，讓不同特質的小朋友興趣專長皆有所發揮，幼兒園更積極結合小學特教支援系統讓家庭、學校共享資源，來達到普特共融無差別學習；本次參訪也以融合學習環境和普特共融課程案例分享為主軸，期望產生共學共好的學習效應。
長樂國小附設幼兒園劉怡君老師說：「申請融合教育試辦計畫，增聘一位全時特教助理員，對融合生在團體中的學習真的幫助很大，很感謝教育處看到我們教學現場在進行融合教育時，對人力迫切的需求。」校長林維彬更表示：「在補助特教助理員的同時，市府也補助幼兒園增購學習區教材，支持我們教學團隊研發合適的共融學習環境和課程，讓孩子在自主學習和同儕合作下，有機會發現自己的亮點，愛上學習。」
教育處劉美蘭處長表示，成就每位孩子是教育存在的價值，不落下任何一位孩子，一直是市府的目標，市府將持續支持教育各階段的教學團隊研發課程，盡力充實各項教學人力及教學資源，為基隆孩子建構友善有愛的適性教育環境。
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