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影/彰化女中開箱模式探究社會的底 究這樣做!Let\'s dive in.

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影/彰化女中開箱模式探究社會的底 究這樣做!Let\'s dive in.

3月. 15, 2023

(觀傳媒彰化新聞)【記者陳雅芳/彰化報導】為改革填鴨或眷養式教學,教育部在108課綱中積極推動「探究與實作」課程,國立彰化女中今(15)日辦理社會領域「探究與實作」課程學習成果展,高二學生們將禁忌「話題」如墮胎、安樂死、精神病患等來發掘,這次以「開箱模式」,每個主體都有如議題魔法箱,值得親身來關切和探究。

▲彰化女中辦理社會領域「探究與實作」課程學習成果展,探究主題從流浪動物、國民法官、墮胎到精神疾病等議題,都值得各界省思與關切。
(圖/記者陳雅芳攝,2023.03.15)

彰女校長陳香妘表示,「社會領域探究與實作」 學測雖然沒列入考科,卻能引導學生探索自己未來選讀學系、學術研究的性向發展,並有七成大學校系會採計「加深加廣」選修課程學習成果,是不可偏廢、更值得重視和推展的課程。

▲彰化女中辦理社會領域「探究與實作」課程學習成果展,探究主題從流浪動物、國民法官、墮胎到精神疾病等議題,都值得各界省思與關切。
(圖/記者陳雅芳攝,2023.03.15)

陳香妘指出,這次學生學習成果展,展現這新世代學生關懷社會的層面,從流浪動物、假訊息、國民法官、墮胎、安樂死、精神病患、選舉看板、補習文化、短影音、18歲公民權、博愛座…等等。從這些課程中,引導學生體察與關注社會現況,發現不同時空脈絡中的問題並進行探究,利用社會領域相關概念,整理並檢視所蒐集資料的適切性,透過小組溝通合作,規劃解決問題的策略。

▲彰化女中辦理社會領域「探究與實作」課程學習成果展,探究主題從流浪動物、國民法官、墮胎到精神疾病等議題,都值得各界省思與關切。
(圖/記者陳雅芳攝,2023.03.15)

負責指導與策展的彰化女中劉麗菁老師表示,其中社會領域,是一門引導學生自訂學習方向,雖然「社會領域探究與實作」學測不考,但未來申請大學時,有七成校系會採計加深加廣選修的課程學習成果。

▲彰化女中辦理社會領域「探究與實作」課程學習成果展,探究主題從流浪動物、國民法官、墮胎到精神疾病等議題,都值得各界省思與關切。
(圖/記者陳雅芳攝,2023.03.15)

陳香妘表示,為改革填鴨或眷養式教學,學校策畫社會領域「探究與實作」課程學習成果展,社會領域「探究與實作」是一門讓引導學生主動關懷社會議題的課程,引導學生不只學習社會科學理論,也能實際探究社會問題,培養學生「做中學」的整合能力。

▲彰化女中辦理社會領域「探究與實作」課程學習成果展,探究主題從流浪動物、國民法官、墮胎到精神疾病等議題,都值得各界省思與關切。
(圖/記者陳雅芳攝,2023.03.15)

陳香妘說,這一次共有16組學生在圖書館辦理成果展,展覽期間也安排創作學生駐點導覽講解,歡迎全國高國中同學前來彰女圖書館觀摩學習;展期到4月14日為止。

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