我要學生把自己當成孫武，穿越2500年的時空來到今天，用孫子兵法的思想來評析Uber這家公司。
如同每一堂的「新經濟人文課」一樣，我把每次的課堂都當成遊戲場和戰場，不斷給學生挑戰。要大家多動腦多思考，什麼想法和創意都可以，就是不要標準答案。想辦法逼出維基百科和google之外的想法和洞見，甚至上台報告都不能用投影片和小抄。
所以，「孫武vs.Uber」這樣看來讓人好奇的組合，只要用心讀資料和動腦想點子，就會有無窮的解讀和評析。
不過也早有心理準備，以台灣目前的教育方式和社會環境，我不期待任何一個大學生能提出美國長春藤名校等級的答案(更可悲的是，對於我這樣的質疑和挑戰，學生們一點羞恥和憤怒都沒有，好像台灣就該是個三流社會，果然是躺平世代)。
所以，現在的大學生當然也很少人會知道孫武這個人對於全世界的價值和意義。這位人稱孫子(這稱呼實在容易讓人誤解)的知識份子，是中國歷史上極罕見的人物，不只成就了古中華文化要求知識份子做到「立德(創造價值觀)、立功(創造功業)、立言(創造論述)」，他的思想更穿透了兩千五百年的時間擴散到全世界，在各行各業都被視為競爭的經典，從戰場、商場甚至到情場，千百年來在全世界各地都有各界菁英在讀孫子兵法。孫武已經完全實踐古今中外所有知識份子的美夢，把自己的名字完美的穿透「時間」、「空間」和「人間」。
Uber是數位經濟在地球發展二十多年來謹見的獨角獸企業，從2009年創業到今天幾乎沒有一年獲利，但是市值已經超過九百億美金。而且在2019年股票上市的第一天就股價爆跌(公司價值一口氣從800億掉到697億)，這樣一家一直在賠錢的公司為什麼身價一路上漲?就像一個人經營生意十幾年一直在賠錢，而且越賠越多，卻有人一直願意借錢給他，而且越借越多。
從孫子兵法來看Uber，可以有很多解讀方式，比如看待戰爭所強調的「道、天、地、將、法」策略構面和「智、信、仁、勇、嚴」這將官領導人的五德，光這兩個維度就能交錯映照出很多的洞見。
但是Uber發展到今天，很清楚的實踐了孫子兵法所強調的「不打會失敗的戰爭(勝兵先勝而後戰，敗兵先戰而後求勝」的中心思想。今天中國和美國之間的博奕角力與對台灣的文攻武嚇，背後的算計與思維也是一模一樣。
