波新聞─李雲／台北
實驗教育三法自2014年底通過至今，已經上路七年，教育部持續致力推動實驗教育，並舉辦線上「2021年第五屆實驗教育國際研討會」，主題聚焦在「疫情挑戰下的實驗教育與鄉村教育」，一方面回顧實驗教育及偏鄉教育在疫情期間所面臨的問題及轉機，另一方面參考其他國家的實際經驗，將有助於未來的教育改革與創新。
教育部長潘文忠開幕致詞表示，110學年度共有114所實驗教育學校，參與實驗教育學生已逾2萬人。在少子女化趨勢下，實驗教育仍逐年發展，可見社會各界對實驗教育的高度重視及期盼。為了持續深化實驗教育的理論及實務模式，教育部每年委託國立政治大學實驗教育推動中心辦理實驗教育國際研討會，而歷年研討會中討論的豐富成果，不僅成為推動實驗教育的重要動力，更是一個交流平臺，透過共同的教育理念，讓體制內外學校有了更多對話互動。
這次研討會除我國實驗教育相關學者專家、教育工作者外，另特別邀請美國賓州大學Jonathan A. Supovitz教授、加拿大阿卡迪亞大學Michael Corbett教授及美國北達科塔州立大學Hollie J. Mackey副教授等三位國際專家學者，透過視訊連線，進行其他國家實驗教育及偏鄉教育的學術交流及實務案例分享。一方面是回顧實驗教育及偏鄉教育在疫情期間所面臨的問題及轉機，另一方面參考其他國家的實際經驗，藉由國內外專家學者及教育工作者的經驗與智慧，推動未來的實驗教育及教育創新。
教育部表示，臺灣的實驗教育三法為亞洲第一，教育部將持續陪伴實驗教育學校辦學，以確保實驗教育品質，維護學生教育權益，同時也將加強不同教育單位間的交流，創造教育共好環境。更多詳情可至教育部實驗教育推動中心網站（https://teec.nccu.edu.tw/ ）。
