波新聞─吳國民／花蓮
文化部所屬國立臺東生活美學館推動世界閱讀日，規劃「112年世界閱讀日走讀臺灣計畫-翻山閱嶺，做伙來花東」系列，於8月19日在池上進行第二場活動。
這次活動帶領讀者從書本走進池上，透過作者親身經歷、走訪、理解與述說，感受文字的真實與風土人文的動人之處。中研院民族所研究員黃宣衛教授親自導讀他的研究成果書籍《成為池上:地方可能性》，以獨特多元族群視角看進池上，深入探究地方創生共識如何成為彷若真實烏托邦的存在可能性。活動先走再讀，騎著單車踏進綠油油稻田間的蜿蜒小徑、大坡池、玉清宮等在地景點，藉由黃宣衛教授詳細的解說深度認識池上並分享文本內容，以閱讀與實地探訪，感受池上社區居民們豐富的生命力及文化智慧。
上午由黃宣衛教授透過單車行程，進行一場文本路徑導覽，走訪池上的各個角落。從大坡池、洗衣亭、大關亭、大水車、玉清宮，沿著這些道路漫步，感受每個地點帶來的獨特韻味，真實走入文本視角，感受作者筆下的池上如何成為池上。並以在地池上米為媒介，體驗這片土地所孕育出的好滋味參與者享用正宗的池上便當。另外，也在中午用餐後，藉由丟沙包台語順口溜遊戲，讓部分學員們記起兒時回憶，同時讓部分學員接觸到過往的童趣時光。
下午於池上米倉生活館舉行導讀講座，黃宣衛教授探討其在《成為池上：地方可能性》一書中呈現的獨特視角，深入剖析池上的多元文化和地方發展，透過其團隊長年的深度調查成果，分享池上經營的理念、策略與關鍵性的人物等，說明在地產業到社區藝文推廣如何藉由居民的堅持與努力，達到地方永續發展，該場次活動圓滿落幕，參與者帶著滿滿的收穫踏上返程的路途。
圖／參與學員及黃宣衛老師於玉清宮合影
