波新聞-戴貴立/ 屏東
童詩培育的園丁，作家黃基博是小朋友口中的「雞婆老師」現年80多歲，曾在新園仙吉國小教導小朋友寫童詩，走過近60年的悠悠歲月，歷經漫長時光的細心呵護，這個地方早已成為台灣最美麗的童詩花園。
目前補習班作文教師，大多20-40歲女教師在教課，天津街的怡然才藝中心，作文班就是由黃老師做培育童詩小作家的紮根工作。非正式統計，據某班主任透露，補習班教師平均年齡約40歲，退休60來教課，吸引力漸漸弱，70古來稀，80是國寶級，絕對罕見，學生喜歡他的教法，家長慕名將孩子送來的也不少。
「小朋友是童詩的種籽，撒種在土地上，更能發芽茁壯。」黃老師只有在講到童詩時，才會改變寡言個性，顯得十分有精神。他教的補習班與學校裡，到處貼滿了小朋友一首又一首的詩作，寫出文學與生命中最純真且亮眼的動人的故事。
民國24年出生在屏東縣潮州鎮的黃基博，人生道路坎坷。九歲時失去父親，小時候還罹患小兒痲痺症，行動不方便。病毒並且讓他傷及脊髓，長大後外形略有駝背。母親黃林錦榮的細心照顧，讓他度過失去笑語的童年。
除了母親之外，黃基博還有兩個影響他生命的「貴人」，一個是他讀潮州國小時，教他美術的老師莊世和，一個是屏東師範學院校長張效良。在國小、國中時，他因行動不便，經常被同學欺負，大多是莊世和出面制止，不讓黃基博受到更大的傷害，莊老師更引導他走入文學藝術的殿堂。
黃基博一度因行動不便，而入學規定，口試時被拒於師範學院體制之外，當時引起普遍關注。張校長全力替他爭取受教權，讓他能順利就讀，畢業還取得國小教師的資格。不快樂的童年，以及受到兩位恩師的影響，讓黃基博認為教育對小朋友非常重要。如果有一個好的老師，教導小朋友學習抒發情感的方式，這將對孩子們的一生影響深遠。
從此，在他的心裡，有了小小的心願，立志做個好教師，讓小朋友的童年，因為文學而幸福快樂。
從屏東師院畢業後，黃基博先調派到東港附近的小琉球長砂國小任教。小琉球當時原始自然的環境，讓他有了豐沛的靈感，開始創作生平第一篇童話故事《可憐的小鳥兒》，並在1956年的《國語日報》刊登。
1959年時他與何文仁合著《孩子們與我》，成為他正式出版的第一本兒童文學集，為台灣兒童文學，開啟了一扇門窗。
民國47年調往新園鄉仙吉國小教書，從此一待長達半世紀，他彷彿一顆文學種籽，在仙吉國小落地生根，終於長成綠意盎然的文學大樹。他在2002年2月退休後，仍被學校聘請幫小朋友指導童詩寫作，一代又一代的學童，開始走入童詩的創作天地。
48年接下仙吉國小的校刊編輯工作，從此這份校刊成為該校推動兒童文學的活水泉源。為了讓兒童文學茁壯生根，除了編寫校刊之外，更在學校大力推展兒童文學，教小朋友寫童詩、演童劇、唱童謠、畫童畫，尤其童詩寫作的成績最為亮眼。
《笠》詩刊早在1971年第45期，就已推出黃基博指導同學們的六首童詩習作，足見童詩受到廣大的注目。1972年，國語課本收錄黃基博學生黃幸玲的〈湖〉與周素卿的〈雨點〉，成為最早刊登在國語教科書的童詩創作。
民國64年由黃基博主編的《兒童詩畫選》，共收入75首童詩創作，這是第一本全由小朋友們親手創作的童詩集。1992年仙吉國小全校總動員創作繪製的「詩畫牆」，即以這本書的童詩，做為主要內容，將學校的圍牆彩繪得繽紛多彩。只可惜，後來學校整建時，把詩畫牆拆除。
後來黃基博更協助屏東縣第一本兒童文學刊物《幼苗》的編選，為兒童文學灌注更活潑厚實的生命力。他還在86年為了發展屏東縣兒童語文教育，成立「屏東縣語文教育研究會」，希望早日讓兒童文學有更廣大的發展空間。
如今每星期仍得教導全校15個班級的寫作課及音樂課，他有時還會應邀到其他鄉鎮上童詩課，友人都笑他「有退休等於沒退休」。不少人都看超過80歲的黃老師，騎著他那輛破舊的老爺機車，奔馳在省道之上，只為了來往各校，持續撒播文學的種籽，專業專注的態度讓人佩服。
黃老師只要身體健康，精神可以，就會教下去。補習班老闆私下告訴記者，這個年紀不是 問題，各個學科或是才藝，年輕有利，但是語文，寫作，年輕貌美或是活力，未必能夠把文學絕活教好。
漢代伏生也是年邁被皇帝重金禮聘，專車接送，出來教尚書，將近九十的吳老師也曾經在中央大學教《書經》，年輕或是年長並不是問題，在於教學品質與熱忱。黃基博的學生的學生都在當老師了，他是作文教學的奇葩，也是屏東縣的優異人才，謂之「國寶人才」，庶幾接近，實至名歸。
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圖文部分引用自／《文訊》郭漢辰專訪黃老師
