波新聞─陳穎／高雄
2020年曾榮獲教育部閱讀磐石學校的北嶺國小團隊利用教育部109學年度國民小學及國民中學活化課程與多元學習計畫，將「閱讀教學」與「山野教育」兩大元素融合，在四月底帶領偏鄉學生「樂讀萬卷書，勇行百岳路」，成功挑戰人生中的一座百岳-石門山，師生親身參與「2021合歡山杜鵑花花季」，親眼目睹高山杜鵑盛開的世界級美景，讓孩子們在多元學習之途充滿無限熱情和希望。
校長王惠玲表示，在新課綱的推展之下，「樂學揚才、活化學習、適應展能、豐厚教育」是北嶺國小最重要的辦學信念，因此，北嶺團隊也不斷地創新和深化跨領域課程。這次透過同仁協作和巧思將閱讀教育和山野教育整合，師生四月底走訪台南市立圖書館總館，讓學生分組協力參與閱讀闖關活動，取得山野閱讀的護照和點數之後，立即再轉往合歡山挑戰人生中的第一座百岳，進行「知行合一；樂學勇行」的多元學習挑戰，這一切的目標在於引導偏鄉孩子如何在現實生活中體現公民素養。
北嶺國小家長會林會長感謝學校老師們的精心規劃，歷經多次的課程研商和修正，慢慢地讓「北嶺/閱嶺/越嶺」課程能逐步發揮效益，讓家長們親眼看見自己的孩子逐漸地愛上閱讀、樂於學習。由於「樂讀、樂學、樂行、樂活」是人生旅途最珍貴的資產，若能在「樂讀萬卷書，勇行百岳路」中養成公民素養和全球視野，這將是最棒的國民教育和學習體驗。
北嶺國小的樂學小達人-曾同學說：「這次樂讀萬卷書，勇行百岳路活動真的好棒！我從來沒有想過閱讀可以生活變得如此有趣，我利用閱讀累積的獎勵點數換來合歡山花季的難得體驗。親眼目睹滿山遍野的玉山杜鵑和美麗的山稜，當時覺得臺灣好美，好感動；同樣的，當我看到圖書館中滿滿的書籍也會讓我的內心充滿求知的熱情、衝動。我和班上同學約定未來一定要更努力實現「樂讀」目標。」
「活化課程、多元學習」在北嶺國小親師生心目中已成為學校教學的信念。雖然北嶺國小是一所偏遠小校，但在一群充滿熱情的教師、家長志工和社區居民協助之下，北嶺國小近幾年總能在教育局和教育部諸多競爭型計畫中脫穎而出，學校同仁透過創意巧思，讓跨領域課程不斷創新和蛻變，也讓人看到偏鄉小校的活力和希望，同時更成為全國偏鄉小校翻轉之典範。
