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福德國小畢業生學習不停歇 單車走騎認識家鄉文化促進永續發展

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福德國小畢業生學習不停歇 單車走騎認識家鄉文化促進永續發展

6月. 06, 2024

▲福德國小師生單車走騎認識家鄉文化促進永續發展。(福德國小提供)

【記者 林明佑/彰化 報導】彰化縣福德國小應屆畢業生在畢業前的學習活動安排豐富多彩。繼昨天參訪秀水創見美館後,今(6)日結合班級閱讀課程,開展了一系列以認識家鄉歷史古蹟及文化為主題的活動。閱讀教師透過分組合作學習及海報導覽介紹方式,讓學生規劃走讀家鄉之旅,以培養他們對在地文化的認同和熱愛。

▲畢業生分組導覽餘三館、陳氏家廟及修德堂等3處史蹟。(福德國小提供)▲畢業生分組導覽餘三館、陳氏家廟及修德堂等3處史蹟。(福德國小提供)

在結束了國小最後一次評量考後,福德國小教師帶著第52屆的16位應屆畢業生們,參訪了在全國享有盛名的台盛農場。農場場長詹雅婷介紹了有機農場的經營理念,並帶領學生們進行了食農教育體驗。學生們親身了解了有機蔬菜的生產過程,體驗了採摘和包裝蔬菜的活動。

▲畢業生到農場進行戶外食農教育學習體驗活動。(福德國小提供)▲畢業生到農場進行戶外食農教育學習體驗活動。(福德國小提供)

隨後,在學校閱讀推動教師吳巧琳主任、林東顯組長及畢業班導師林依禪的安排下,畢業生們騎著家長會新贈的腳踏車,參訪了餘三館、陳氏家廟及修德堂等三處古蹟。學生們分組合作,結合海報導覽方式,進行了古蹟的解說活動,深化了他們對家鄉歷史文化的認識。

校長卓鴻賓表示,在迎接AI時代的機會與挑戰下,學校鼓勵教師走出教科書和教室,貼合學生的生活經驗,融入在地特色。這種戶外教育和體驗學習,有助於學生培養思考力、創造力及知識應用的能力,並通過學習歷程提升他們的閱讀素養,這也是學校培養學生未來能力的重要一環。

吳巧琳主任指出,配合六年級畢業週活動,走訪社區的四個亮點,旨在讓孩子認識自己的生活環境和產業。通過分組資料查找、團隊合作製作海報,並在每個點進行解說,孩子們對家鄉會有更深入的了解,從而培養出對這片土地的認同感和熱愛。

應屆畢業生陳宥嘉表示,初次小組討論時因進度落後而吵架,但最終靠分工合作完成了作品;陳翊璇認為,雙閱讀學習讓他們深入了解修德堂的史蹟文化,對這次畢業學習遊程充滿期待。

畢業班導師林依禪表示,她在永靖長大,對這片土地有深厚感情,能回到母校任教並帶領學生認識永靖之美,讓她倍感榮幸。通過參觀台盛農場和古蹟,學生們不僅了解了家鄉的產業,也欣賞了早期建築的特色。希望這些實地踏查活動能引發學生對家鄉的認同感和熱愛。

 

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