為促進校際合作與資源共享，並鼓勵教師運用數位科技輔助教學，教育部國教署辦理「高級中等學校實施跨校遠距教學課程計畫」，112學年度共補助44校，成果顯著。例如花蓮高商與臺東高商開設「大眾文學創作—創意數位化」及「說故事學行銷」2門課程，提升學生的行銷力、文案力及資訊力，結合數位科技與在地文化，讓學生從文學及行銷中學習創新與實踐。
國教署說明，「大眾文學創作—創意數位化」是由花蓮高商國文科教師邱亦縈、賴士鈞及臺東高商資處科教師林梅英共同開設的彈性學習課程，透過跨校探討大眾文學，學生以分組合作方式重新詮釋《梁山伯與祝英台》與《白蛇傳》、《孟姜女》、《牛郎與織女》四大傳說，並利用Canva線上設計工具重現故事情境。學生表示，這種創新的學習方式打破了文學枯燥的刻板印象，讓學習變得有趣且生動。
