馬紹慧執行長補充：「與密涅瓦的合作主要是教育理念的融合。Minerva 模式強調跨學科思維與主動學習，這與華砇致力於培育具備跨界統合思維人才的理念高度契合。」 密涅瓦創辦人Ben Nelson也特地親臨現場，分享了他對教育改革的見解。他表示：「Minerva Baccalaureate有一個更重要的特徵，這個特徵解決了大多數教育系統中兩個核心的謬誤。第一個謬誤是我們將接觸知識與實際掌握知識混為一談。世界各地的學校都在認證學生掌握了某些知識，實際上他們卻並沒有真正掌握。因此，記住你所接觸的東西，積極參與其中，練習並應用它。 第二個謬誤他們在日常生活中使用了多少所學的重要概念和原則？事實上，少之又少。這實際上是教育系統問題的核心。 Minerva Baccalaureate是世界上第一個將教育集中在這些無論學生做什麼都可以應用的工具上的課程，不僅在校內，更重要的是在校外，無論他們如何作為公民參與世界，如何將他們在日常學校生活中所學到和練習的知識應用於他們的職業、人際生活以及作為國家公民和全球人類的身份上。 華砇勇敢地引入這種全新的、優越的教育模式給它的學生，將成為其他學校效仿的重要標誌。我們在Minerva致力於展示優越的教育可以在多種環境中實現。我們已經在台灣的本科生和碩士生層級進行教育近十年，取得了顯著的成效。我們希望華砇將帶頭，不僅在台北、不僅在台灣，還包括整個區域，展示可能性。我們對這一夥伴關係感到無比興奮和謙卑。我們對這所學校的未來、這個國家的未來以及我們一起工作的能力，真正改變教育感到無比興奮。」 
華砇校方負責人蕭福生也對此表示支持：「密涅瓦與華砇在教育理念上有許多共通點，這次簽約不僅代表兩個機構的合作，也象徵著台灣教育接軌全球化的重要里程碑。」 隨著AI時代的來臨，台灣不僅在科技創新上引領潮流，教育界也正在探索如何將創新理念有效應用於教學實踐中。此次跨國合作展現了華砇對教育創新的承諾，為台灣未來教育的發展開拓了新方向。華砇期望透過這次合作，培養出更多具備國際視野和跨界統合思維人才，進一步推動台灣與國際教育的緊密接軌。 