【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市學生利用「生生用平板」進行雙語教育，獲得日本學校的高度肯定。高雄市立小港高中今天(14日)與日本大阪府立東高校簽約締結姐妹校。隨後，入班觀課，看到高雄市的高中生能以平板搭配各種線上資源，進行英文、數學的雙語課程，都稱極高雄的老師很厲害，學生很幸運。
這場簽約儀式，在小港高中舉行，由日本東高校副校長田中愛子與小港高中校長薛鈺勤代表簽約，並由高雄市教育局主任秘書歐素雯與榮譽督學陳良傑校長見證。
小港高中也由民吉社，以台語、日語歌曲進行迎賓。校長薛鈺勤也贈與日方書法掛軸「情誼永固」，作品由台灣知名書法家張枝萬老師創作，象徵兩校間永恆的友誼。
薛鈺勤表示，兩校因WYM和ASEP計劃密切交流，如今締結姐妹校，未來將透過文化交流、學術合作等方式，增加師生之間的互動，並能拓展國際視野，促進多元文化的理解。
教育局主秘歐素雯也強調，簽約儀式象徵兩校邁向教育合作的新里程碑，期待雙語教育的推動，能讓學生成為具有全球競爭力的世界公民。
隨後，也安排東高校師長入班觀課，校內老師也安排以日語與英語說課，讓日方師長在入班前清楚掌握課程重點，了解小港高中在教學方面的特色與創新。
觀課課程包含英文課、數學課及資訊融入數學課。在英文課中，外籍教師Daniel和張瓊勻老師帶領214班進行口說聽力課程，學生積極參與小組討論，自信表達，合作完成學習任務，展現雙語教學的成果。
數學課由顏荑柔老師在104班教授「切線與圓的關係」，重點在於延伸學生的舊有知識、建立數學概念及解題策略。老師引導學生理解切線方程式的特徵，使日方師長對小港高中在數學教學上的扎實基礎印象深刻。
最後的資訊融入數學課，由陳諭賢老師在313班進行，展示如何將資訊科技有效融入數學教學，提升學生的學習成效，讓日方師長體會到台灣教育者在數位教學應用上的創新和用心。
日方老師課後交流分享日本數學課也是使用與台灣相同的漢字進行教學，同時也發現台灣數學課程的難度較日本來得高。日方老師表示，十分讚賞校內老師能以生生用平板搭配各種線上資源，大大提高課堂上的互動性和學生反饋，而本次觀課課堂中老師都能走下講台，在台下走動關心學生的學習狀況，這樣的師生互動則令日本師長印象深刻。
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