【News586/記者張淑慧報導】國立高雄大學西洋語文學系特聘教授賴怡秀團隊與高雄市橋頭區仕隆國民小學合作，於11月27日舉辦「國教端失智識能英語繪本營隊」。
該活動為教育部高教深耕計畫的一環，以「氣球不見了？記憶氣跑了！」為主題，透過英語教學方式，引導學童認識失智症及學習如何正確應對失智症患者。活動中，學童透過英語口語發表和分享，不僅提升語言能力，更培養同理心與人文關懷的思維。
賴怡秀表示，隨著台灣人口邁向高齡化，失智議題日受重視，但多數關注於各社區或機構，因此團隊發揮大學社會責任、聚焦國教端，以問題導向（Problem-Based Learning，PBL）課程設計，帶領「教學實務」修課學生前進仕隆國小，獲得該校校長汪方川、主任吳育虹鼎力支持與協助。
團隊選擇英語失智繪本《The Remember Balloons》為媒介，設計適合學童教案，不只教英語文，也引領（學童）走入失智者世界，增進正確認知、友善態度與適切應對。
故事中以色彩繽紛的氣球，表徵人們的各種回憶，透過小男孩與祖父的對話互動，描繪出祖父的記憶逐漸隨著氣球飄走的過程，隱喻失智症患者逐漸失去記憶的現象。小男孩在祖父的遺忘中經歷了情感的變化，最終學會了珍惜當下和記住美好瞬間的道理。高雄大學師生期許透過生動的故事情節，幫助小學生理解失智症的症狀，引發對於記憶與親情的深刻思考。
賴怡秀說，「氣球不見了？記憶氣跑了！」英語繪本營隊設計將記憶與氣球相連，隨氣球飛走象徵記憶的消逝，加深小學生對於失智症記憶流失的感受，進而引導小學生創作個人獨特的「記憶氣球」，練習用英語分享自我重要的回憶，增強對記憶和家庭關係的珍視，從中培養同理心，理解老化、失智現象，乃至體會親情與記憶價值，建立關懷意識。
