波新聞-戴貴立/基隆
線上教學，看似科技，遠距，流行，實際效果如何？透過網路電話，社群訪問，得到蔡老師的協助，回應如下，算是另類教學日誌：
「今天5月24日上午四節課，都要遠距，昨天光是準備今天的錄影和功課就已經3.5個小時。
優點是，我的教學有錄影，學生可以依照自己的進度學習、暫停、快轉或倒帶；缺點就是老師須要花大量的時間做課前準備和錄影。畢竟大多數的老師都不是專業或兼職的Youtuber，所以設備一定很陽春，弄個黑(白)板直接錄影上課內容是不可能的。
現在學生在看我的教學錄影檔，我就可以批改電子作業；這又讓我想起另一個缺點：學生不交功課，透過視訊或文字催繳，學生無感。」
評註與建議：看完這段話，雖然不同地區不同學校狀況不一，若是認真探究，必然可以整理發掘出更多問題。教育主管單位，不妨博采眾議，修正作法。
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圖／引用林老師學校同事圖片
