【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】彌陀國中陳玫君老師帶領學生跨越課堂界限，結合數學與客家文化，於12月21日展開「走讀竹田~客庄小旅行」。這次課程不僅結合選修本土語「海陸腔」客語課的學習，更將108課綱的素養理念落實到生活，讓學生透過漫遊竹田客庄與當地居民互動，深入體驗客家文化之美。
清晨寒風中，陳玫君老師與見習教師魏翠瑩帶領學生自岡山火車站出發，搭上區間車一路抵達屏東竹田。學生在專業導覽解說下，認識客家文化的核心象徵，如敬字亭與伯公廟，了解六堆客家人不同堂號的意涵，並深入地名筆畫最多的「糶糴村」，探索早期客庄經濟的歷史脈絡。孩子們騎著腳踏車穿梭村莊間，聆聽著導覽員的解說，不時發問並熱烈互動，學習態度積極熱情。
午餐時，孩子們品嚐客家粄條與湯圓，感受客家美食文化的淳樸與滋味。下午的植物染創作課程，學生將數學課學到的「線對稱」知識融入作品設計，透過摺疊染布創造出獨特圖案。當作品完成時，學生們紛紛驚呼成果的美麗與創意，從中體驗自信與成就感的提升。
這群學生雖非客家人，但能應用所學，自然地以客語與居民打招呼，並在店家前主動用客語道謝，展現對多元文化的尊重。結束活動後，返程時意外發現僅剩6分鐘即可發車，孩子們在校長鄭瓊芳的陪伴下，迅速奔跑趕上火車。這段奔跑的旅程成為旅行中的一大亮點，也讓孩子們深刻體會團隊合作與應變能力的重要。
陳玫君老師身為數學教師，更是新竹海陸客家人，對於客語文化逐漸流失感到憂心，因而開設「海陸腔」客語課，讓學生從零基礎逐步認識客語。這次的竹田小旅行，是她為學生規劃的實踐學習，希望學生能在生活中應用語言，體驗文化的真實脈動，並透過行動理解與欣賞客家人的生活態度與藝術之美。
鄭瓊芳校長對老師的用心與家長的支持表達感謝，她表示，此次活動讓學生發展多元素養，從公車路線研究、導覽聆聽、染布創作到與居民互動，每一環節都展示了學生的學習成效與美感涵養。學生們的禮貌與熱情，更獲得染布老師與店家的讚許，無形中增加了他們的自信心。
這次旅行不僅是一次跨領域學習的實踐，也是一場多元文化的探索之旅。學生們帶著滿滿的收穫與愉快的心情返回校園，留下美好的記憶與深刻的學習經驗。彌陀國中的努力，讓教育不僅停留於課堂，更在行動中體現素養成形的無限可能。
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