波新聞-戴貴立/ 綜合報導
迎刃而解、游刃有餘這兩個成語都有刃字，鄉下某一個看板將「迎刃而解」寫成「迎任而解」，這種錯誤怎麼來的？可能是寫錯字的人內心把「接到任務，完成的喜悅」，喜形於色就直接寫在牆上。
迎刃而解，比喻事情很容易處理。《晉書．卷三四．杜預傳》：「今兵威已振，譬如破竹，數節之後，皆迎刃而解，無復著手處也。」《聊齋志異．卷二．陸判》也有這個成語：「著力如切腐狀，迎刃而解。」
游刃有餘則比喻做事能勝任愉快，從容不迫。語出《莊子．養生主》。「庖丁解牛」、「善刀而藏」、「綽綽有餘」、「躊躇滿志」、「目無全牛」所指的差不多都是這件屠夫刀法流利事。
《莊子．養生主》有這個故事，「庖（古代職業在前面）丁（人名）為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然嚮然，奏刀騞然，莫不中音。合於桑林之舞，乃中經首之會」。文惠君曰：「譆，善哉！技蓋至此乎？」庖丁釋刀對曰：「臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見无非牛者。三年之後，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然，技經肯綮之未嘗，而況大軱乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數千牛矣，而刀刃若新發於硎。彼節1>者有閒，而刀刃者无厚；以无厚入有閒，恢恢乎其於遊刃必有餘地矣，是以十九年而刀刃若新發於硎。雖然，每至於族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。動刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。」文惠君曰：「善哉！吾聞庖丁之言，得養生焉。」
從這兩個成語的原典，得知刃字在文章裡面確實指刀，明白用刀的道理或是知道利刀之下，竹子剖開如此快。學生錯別字的糾正，社會上成人誤用文字的情況要改善，多推動深入識字教育，明白詞彙或是成語的褒貶義、中性義是絕對必要。社會教育的振興刻不容緩！
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圖片／元代畫家華祖立繪的莊子圖
