【互傳媒／記者 林明佑／台中 報導】「2024 第五屆科學與科普專業英文能力大賽」由教育部與國立科學教育館主辦，吸引全國 75 所學校、205 位學生參賽，競逐英文與科學素養的最高榮譽。明道中學學生表現亮眼，技高部餐飲科姚心葵奪下「地球科學」冠軍，資訊科潘彥均獲亞軍，展現穩健實力。
▲姚心葵獲得冠軍，接受台上訪問。（明道中學提供）2024 第五屆科學與科普專業英文能力大賽，要求選手在一小時內完成六大題，共 600 道與科學或科普相關的英文詞彙題目，進入全國總決賽的選手須經過校內初選及中區複賽，只有複賽前三名才能晉級決賽舞台。在本次競賽中，明道中學學生表現優異，展現扎實的英文能力與科學素養。其中，技術高中部餐飲科姚心葵同學勇奪「地球科學」項目「冠軍」，資訊科潘彥均同學獲得「亞軍」，兩人皆在比賽中發揮穩健實力。
姚心葵同學表示，自己原本只是對英文有興趣，沒想到被推薦參賽後一路挺進全國決賽。她分享，準備過程雖然充滿挑戰，但也讓她的英文聽力與單字記憶能力大幅提升。潘彥均同學則透露，他透過主辦單位的官網題庫自主學習，並利用零碎時間反覆練習。雖然技術高中部未開設地球科學科目，但他仍透過競賽累積新知識，並在過程中發現科普學習的樂趣。
另一位同樣挺進全國決賽的技高部餐飲科呂姮佳同學，選擇科普類「人工智慧」作為競賽主題。由於該主題熱門、競爭激烈，雖然她獲得 593 高分，仍無緣前三名。但她表示，這次比賽讓她充分發揮英文學科的優勢，並視為一次寶貴的學習經驗。
明道中學長期推動雙語教育，此次透過雙語教育委員會、英文科教學研究會與科學教育委員會的三方合作，在校內舉辦初選，鼓勵學生參與跨校競賽，提升英文能力與科學素養。學校每年 4 月亦舉辦「Spelling Bee」校內單字大賽，為學生提供發揮專長的機會。
英文科總召張麗美老師表示，這是學校第二年推動該計畫，透過競賽不僅能強化學生的英語詞彙量，也能開拓他們對不同領域的認識。科學教育委員會執行長施峰熙老師則強調，科普閱讀已成為教育趨勢，學校積極在校園內設立科普閱讀專區與推薦書單，並透過與英文科的合作，鼓勵學生發掘科學的樂趣。
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