（觀傳媒彰化新聞）【記者陳雅芳／彰化報導】教育部近日公布「114年度全國閱讀教育績優學校、團體及個人」評選結果，彰化縣永靖鄉永興國小首次參與，即以深耕閱讀、結合社區與企業資源的亮眼表現，一舉獲得國小組「閱讀磐石學校獎」，校長吳寶嘉也獲頒「閱讀推手個人獎」，成為本屆彰化縣中唯一同時抱回雙獎項的學校，為在地教育寫下精彩新頁。
今年教育部頒獎中，彰化縣共奪下10座獎項，位居全國第三、六都以外縣市第一，顯示縣內對閱讀教育的重視與持續投入。吳寶嘉校長個人已是第三度獲得教育部頒發的「閱讀推手個人獎」，並曾帶領學校五度榮獲「磐石學校獎」，可謂地方教育界的「閱讀舵手」。
「閱讀不只是技能，更是一種生活態度。」吳寶嘉校長今（5）日受訪時語重心長地表示，他認為閱讀教育應根植在日常生活中，連結家庭與社區，透過書本，孩子能看見自己、家鄉與世界。他上任後積極尋求外部資源，短短一年間，便與頂新和德文教基金會合作，成功建置「靜思閱讀書軒」，讓孩子擁有溫馨而充滿書香的閱讀空間。
頂新和德文教基金會創辦人魏應充在得知吳寶嘉過去於二林廣興國小推動閱讀教育的卓越成績後，主動派員實地勘察，認同永興國小的教育理念與發展潛力。基金會不僅投入資源設置書軒，更捐贈大量人文、生命教育與在地文化書籍，並協助拍攝專題紀錄片，讓永興國小成為閱讀教育亮點學校，吸引更多社會關注與資源挹注。
「資源給對的人、放在對的地方，就能發揮最大的價值。」基金會指出，吳寶嘉的熱忱與行動力，讓閱讀不再是課堂上的附屬，而是孩子生活中不可或缺的一部分，也讓校園與社區成為共同成長的場域。
永興國小在課程設計上也展現出創新與深度，透過「永靖學」為主軸，發展出融合「客底文化」、「苗木景觀」、「國際視野」與「永續發展」的學習內容，帶領孩子認識鄉土，也放眼世界。校方結合在地文史、植栽教學、國際文化交流及環境教育，讓閱讀不只是紙本知識，更是與生活相連的真實體驗。
家長會長張軒財說，閱讀的改變真的看得見，學校現在不只有書，也有講座、作家來訪、社區共學，整個永靖鄉都跟著成長了。
