【創新聞 記者張溎壕／彰化報導】響應4月23日「世界書香日」，彰化縣朝興國小與蕭蕭工作室攜手策劃一場充滿人文氣息與教育理念的「書香漫溢，故事隨風漂流」漂書活動，讓一本本書籍不再只是靜靜躺在書架上，而是穿梭於校園、家庭與社區之間，重新被打開、被閱讀、被傾聽，也被記住。
▲社頭朝興國小攜手蕭蕭工作室舉辦「書香漫溢，故事隨風漂流」漂書活動，透過書籍的流轉，推動閱讀風氣。（記者張溎壕攝）這項活動由校內教師與學生組成的閱讀小隊共同參與籌備，透過蕭蕭工作室提供的書籍資源，加上校內報廢但保存完好的圖書，共同打造出一個別具意義的「漂書小站」。中廊的展架上，一本本書籍整齊排列，封面貼上重新設計的漂書標籤，每本書彷彿都有了新的生命，等待下一位讀者與它相遇。
▲社頭朝興國小攜手蕭蕭工作室舉辦「書香漫溢，故事隨風漂流」漂書活動，透過書籍的流轉，推動閱讀風氣。（記者張溎壕攝）校長郭書源今（23）日表示，閱讀是開啟孩子心靈與世界對話的鑰匙。他強調：「朝興國小一向致力於培養孩子的閱讀素養，但更重要的是，讓他們在書中發現樂趣，發現自己，發現這個世界。我們希望透過漂書活動，將閱讀轉化為一種溫柔而深刻的分享方式，讓知識真正流動起來。」
▲社頭朝興國小攜手蕭蕭工作室舉辦「書香漫溢，故事隨風漂流」漂書活動，透過書籍的流轉，推動閱讀風氣。（記者張溎壕攝）資深教育者蕭水順教授，是此次活動的重要推手之一。他表示：「一本書的命運不該止於封塵，而應在人與人之間的傳遞中持續發光。這次看到朝興的孩子們與家長、社區熱情投入，我深刻感受到書籍背後那股情感的力量——閱讀，是最溫柔的社區再連結方式。」
▲社頭朝興國小攜手蕭蕭工作室舉辦「書香漫溢，故事隨風漂流」漂書活動，透過書籍的流轉，推動閱讀風氣。（記者張溎壕攝）教導主任陳欣佑指出，漂書不僅是一種知識再利用的方式，更是對於人文價值的實踐。「書籍在孩子們手中重獲生命，他們透過畫畫、書寫或口語分享，逐步將閱讀內化為心靈成長的歷程。我們看到，有孩子為自己喜歡的故事繪製插畫，也有家長與孩子共讀一本書後寫下三代同堂的回憶，這些過程本身就是教育最美的樣貌。」
▲社頭朝興國小攜手蕭蕭工作室舉辦「書香漫溢，故事隨風漂流」漂書活動，透過書籍的流轉，推動閱讀風氣。（記者張溎壕攝）校方表示，此次活動不僅豐富了校園的閱讀氛圍，也讓閱讀從個人行為，延伸為一場集體參與的文化行動。透過書籍的流轉，孩子們學習珍惜與分享，社區居民也重新感受到文字的溫度與價值。
